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陕西自考网> 试题题库列表页> 案例:在认识动物的内容安排上,老师先安排认识动物的外部特征,再认识动物的生活习性,最后认识动物的外部特征、生活习性其生存环境之间的关系。在科学课程中认识动物,在语言课程中阅读与该动物相关的绘本;在艺术课程中,绘制或制作该动物等。问题:(1)述案例体现了幼儿园课程内容组织的原则和方法是什么?(2)这种组织原则和方法的优缺点是什么?

2020年8月幼儿园课程

卷面总分:     试卷年份:2020.08    是否有答案:   

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试题序号

案例:在认识动物的内容安排上,老师先安排认识动物的外部特征,再认识动物的生活习性,最后认识动物的外部特征、生活习性其生存环境之间的关系。在科学课程中认识动物,在语言课程中阅读与该动物相关的绘本;在艺术课程中,绘制或制作该动物等。问题:

(1)述案例体现了幼儿园课程内容组织的原则和方法是什么?

(2)这种组织原则和方法的优缺点是什么?


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选择幼儿园课程内容时要紧紧围绕课程目标进行,目标为内容的选择提供了基本的范围和标准。这说明课程内容选择应遵循()

  • A、生活化原则
  • B、兴趣性原则
  • C、目的性原则
  • D、适宜性原则

为保证幼儿的行为是有价值的,张雪门门认为行为课程必须选择的教学法是()

  • A、综合教学法
  • B、分科教学法
  • C、设计教学法
  • D、比较教学法

幼儿园课程目标

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